Functional Conversation for iOS

Descrizione

Questa app ti aiuterà a migliorare le capacità di conversazione negli studenti più grandi che hanno una varietà di disturbi tra cui autismo, linguaggio sociale ed elaborazione uditiva. I tuoi studenti impareranno a impegnarsi e a creare conversazioni naturali attraverso la simulazione della conversazione guidata. Gli studenti fanno delle scelte e hanno la libertà di selezionare argomenti, risposte, ordine dei turni e quanto tempo dovrebbe durare la conversazione per ciascun argomento. Sono inclusi centinaia di argomenti di conversazione e prompt. Ciascuno può essere inserito in una conversazione così com'è o modificato per riflettere l'espressione e le preferenze personali. Tutti gli argomenti e i prompt (anche quelli modificati) vengono letti ad alta voce quando toccati utilizzando il motore vocale interno dell'iPad. Innanzitutto l'utente sceglie tra tre opzioni per avviare la conversazione: Parla di meFai una domanda a qualcunoScegli un argomento di conversazioneScelte aggiuntive mostrano allo studente la logica della conversazione e un elenco di opzioni. Ad esempio, se uno studente sceglie Parla di me, sceglie tra opzioni come queste: Oggi, vedrò che ho qualcosa di insolito da dirti. Ho un'idea. Ho visto che devo... ho intenzione di farlo Altro le opzioni portano lo studente a fare un commento, porre una domanda o cambiare l'argomento della conversazione. Lo studente sceglie cosa aggiungere o come rispondere. Ogni partner prende un turno di conversazione toccando il pulsante con il suo nome su di esso. Puoi scattare una foto di uno studente da visualizzare come messaggio quando è il suo turno e un partner può fare più turni in successione. Le conversazioni vengono salvate e datate automaticamente e possono essere richiamate, modificate e inviate tramite e-mail come file di testo. Lo studente può utilizzare lo script creato per esercitarsi nella conversazione con un altro partner in un secondo momento. L'autore di questa app, Larry I. Kleiman, M.A., CCC-SLP, ha sia un vivo interesse che una vasta esperienza nel migliorare le capacità comunicative di individui di tutte le età e abilità. È un professionista privato nel sud della California ed è specializzato nel servire le persone con ritardi nello sviluppo in contesti residenziali, comunitari e clinici, inclusi lo sviluppo di programmi, la consulenza, la valutazione e l'intervento terapeutico. Negli ultimi anni i servizi si sono ampliati all'intervento precoce e ai disturbi neurologici dell'adulto (acuti e riabilitativi); tuttavia, un interesse primario per più di 30 anni sono stati gli individui con disturbi dello spettro autistico. Larry è l'autore del Functional Communication Profile (pubblicato originariamente nel 1994), nonché del Functional Communication Profile Revised e del Functional Communication Profile Reporting Software. Tutti sono pubblicati da LinguiSystems, Inc.