Wait Time for iPad

Descrizione

L'osservazione tra pari è una strategia collaudata per aumentare la tua efficacia come insegnante. La ricerca ha dimostrato che feedback mirati, specifici e ricchi di dati e conversazioni collegiali portano a un reale miglioramento nella pratica. Ogni app di questa suite è progettata per fornire agli insegnanti un feedback su un elemento della loro pratica. Invitando un collega a osservare il tuo utilizzo del tempo di attesa dopo aver posto una domanda agli studenti, sarai in grado di garantire che gli studenti possano rispondere in modo ponderato. Tempo di attesa: grafico a tortaCosa misura questa appQuesta app misura il numero di volte che un insegnante aspetta più o meno di tre secondi per la risposta di uno studente dopo aver posto una domanda e il tempo medio di attesa per tutte le domande registrate. Questa app non misura il tempo di pausa che è menzionato nel video come abilità complementare al tempo di attesa. Perché è importante La ricerca di Rowe mostra che il tempo di attesa oltre i 3 secondi aumenta il numero di studenti che partecipano alle discussioni, aumenta la qualità delle risposte e i limiti non conoscono le risposte. Guarda di più sul video. Cosa devi sapere per utilizzare questa App in modo efficace La raccolta dei dati si basa sulla registrazione tempestiva da parte dell'osservatore. Il primo pulsante dovrebbe essere toccato quando un collega insegnante completa una domanda. Apparirà quindi un nuovo pulsante. Questo dovrebbe essere toccato quando il tuo collega agisce di nuovo, ad es. accetta una risposta da uno studente, riformula o modifica la domanda, chiede a un altro studente di rispondere verbalmente o con un gesto non verbale. Cosa mostrano i dati Se registrati in modo accurato, i dati mostreranno la proporzione del tempo di lezione che l'insegnante ha aspettato per più o meno di 3 secondi prima che gli studenti rispondessero e calcolerà anche il tempo medio di attesa per tutte le domande registrate. Tre secondi possono sembrare un tempo molto lungo! Come i dati possono essere utilizzati nel coaching degli insegnanti La discussione tra insegnante e osservatore dovrebbe spostarsi rapidamente dal tempo di attesa registrato all'effetto sulle risposte (e sull'apprendimento) degli studenti di aspettare più o meno tempo. Dovrebbe anche passare ad altre tecniche per estendere il tempo di attesa come Stop n Prop, conto alla rovescia di 90 secondi o Many hands up (Pearsall 2012).